舒城縣2017-2018學年度第二學期期末質量檢測 一年級數學試題 一、我會填。(26分,每空1分) (1)估一估、數一數。 一共有()顆。 (2)6個十和9個一是();3個一和6個十是()。
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第二學期期末質量檢測試題(卷) 一年級數學試題 (時間:60分鐘 滿分:100分) 請監考老師逐一讀各題題目要求及題面,并科學分配時間,引導學生逐一答題。 一、填空小能手(每空1分,共22分) 1.一捆小棒有10根,6捆再加上2根是()根。 2.按規律寫數。 36、46、56、()、()、()。 3.一個一個地數,40在()和
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圖文并茂 教學目標: 1.用連環畫或插圖的方式表現自編的故事。 2.在欣賞、交流的過程中認識圖文并茂的創作方法。 3.感受畫面搭配故事的創作樂趣,增強學生的想象力和創造力。 教學重點: 了解故事畫的表現特點和創作步驟。 教學難點: 故事有趣,畫面生動。 教學準備: 學生準備各種可繪畫的筆、作業紙、固體膠、剪刀等。 教師準備多媒體資料。 教學過程: 一、激情導入,巧
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圖文并茂教案 一、教學內容分析 圖文并茂一課是六年級下冊第九課,培養學生創新思維為主體的一課,用畫面配故事,對文字進行形象再現,畫面本身也要生動好看,我們可以用已知的小故事來大膽的進行插畫練習,也可以自編小故事,并用生動的圖畫去表現出來。 二、教學目標 1、 知識與技能:能夠提煉故事的主題,分別將故事的環境、人物及情節有個大概的描述。 2、過程與方法:學生的想象
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課時:2課時 學習領域:造型 表現 設計 應用 教學目標: 1、知識:學會運用繪畫形式表現自己的想法,培養他們的創造性,增強學生的生活情趣。 2、技能:學習用繪畫表現自編故事的形式特點,通過創作畫,使學生進一步掌握人物動作的畫法。 3、情感:通過畫自編故事,使學生從生活中體會真、善 、美。 教學重點: 1、了解繪畫故事的表現特點,感受真、善、美。 2、繪畫自編故事的創作特點及步驟
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圖文并茂教學設計 教學目標 1.用連環畫或插圖的方式表現自編的故事。 2.在欣賞、交流的過程中認識圖文并茂的創作方法。 3.感受畫面搭配故事的創作樂趣,增強學生的想象力和創作力。 教學重點第一課時:用畫面搭配故事,使故事圖文并茂地呈現。 教學難點第一課時:構思設計。 教學方法:欣賞法、講授法、練習法 教具準備:范作數幅,相應的課件。 學具準備:各種可繪畫的筆
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圖文并茂 教學目標: 1、 知識:學會運用繪畫形式表現自己的想法,培養他們的創造性,增強學生的生活情趣。 2、技能:學習用繪畫表現自編故事的形式特點,通過創作畫,使學生進一步掌握人物動作的畫法。 2、 情感:通過畫自編故事,使學生從生活中體會真、善、美。 教學重點: 1、 了解繪畫故事的表現特點,感受真、善、美。 2、 繪畫自編故事的創作特點及步驟。
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課題:圖文并茂 學習領域: 造型表現 設計應用 課時:1課時 教學目標: 知識與技能:學習用連環畫或圖文海報的形式表現主題創作。 過程與方法:在欣賞、交流的過程中認識圖文并茂的創作方法。 情感 態度 價值觀:感受圖文搭配的創作樂趣,增強學生的想象力和創作力,同時激發學生熱愛祖國的優秀文化。 教學內容:本課教學是讓學生學習用連環畫或圖文海報的形式表現“我的中國夢”或“踐行社會主義核
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圖文并茂 課時:2課時 學習領域:造型 表現 設計 應用 教學目標: 1、知識:學會運用繪畫形式表現自己的想法,培養他們的創造性,增強學生的生活情趣。 2、技能:學習用繪畫表現自編故事的形式特點,通過創作畫,使學生進一步掌握人物動作的畫法。 3、情感:通過畫自編故事,使學生從生活中體會真、善 、美。 教學重點: 1、了解繪畫故事的表現特點,感受真、善、美。 2、繪畫自編故事的創作
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圖文并茂 課型:造型*表現 學生現狀:學生在作業評價環節就存在興趣度不高、學習習慣養成度不好等問題。教師僅對少數幾件作品匆匆點評幾句;即便時間充足,也是讓學生挑選自認為最滿意的作品并發表看法,而學生所發表的意見往往是“因為好看、漂亮”等。這樣一來,課堂作業評價就未能充分發揮評價的有效性,以致于學生學習美術的效果不佳;隨著年級的遞增,學習興趣下降,尤其是對美術本來就沒多大興趣的學生,最后連美術學
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用彩墨畫魚教學設計 知識:學習了解魚的基本知識和基本特征,學會用彩墨的方法畫魚。 技能:運用所學筆墨知識和方法大膽地進行作畫,嘗試彩墨表現技法,感受筆墨、宣紙等工具材料的特性,提高創作實踐能力。 情感:在筆情墨趣中,發現彩墨魅力,體驗民族藝術,大膽地親近彩墨,表現魚的生命和美麗,并獲得歡愉和滿足。 重點:欣賞、分析、認知魚的結構特征和結構變化,教會學生用彩墨畫魚的方法,表現不同造型的魚
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圖文并茂教學設計 教材分析: 圖文并茂是美術人教版六年級下冊中的一個內容。它屬于造型、表現領域,主要是讓學生能用繪畫的方式表現故事,要求繪畫的內容能夠很好地表達文字的意圖,通過此實踐活動,培養學生的想像能力和繪畫創造能力。 學情分析: 六年級的學生,好奇心強,對卡通畫比較喜愛,比較喜歡看這類的連環畫,對于學習這節課學生會有興趣,但在畫連環畫上,沒有經驗,未嘗試過,不過學生的想像力和
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教學設計 科 目 美術 教學內容 圖文并茂 課 型 造型表現 設計應用 教學目標 1.知識與技能目標:用連環畫或插圖的方式表現自編的故事。 2.過程與方法目標:在欣賞、交流的過程中認識圖文并茂的創作方法。 3.情感態度與價值觀目標:感受畫面搭配故事的創作樂趣,增強學生的想象力和創造力。 教學重點 自編故事,用畫面搭配故事,使故事圖文并茂地呈現。 教學難點
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第九課 生活中的趣事 教學目標: 1.觀察、回憶生活中的趣事,體驗趣事的樂趣,嘗試完整講述。 2.體驗人物動態、表情以及表現主題的方法,畫出生活中的趣事。 3.通過說一說、看一看、畫一畫生活中的趣事,培養學生觀察生活、熱愛生活的情感態度和幽默風趣的性格。 教學準備:教師:多媒體課件 學生:彩筆、彩鉛、繪畫紙等。 重點難點:重點:看一看、聽一聽、說一說生活中的趣
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第9課辛亥革命 1萍瀏醴起義 (1)概況:________冬,同盟會會員________________在江西湖南交界的萍鄉、瀏陽、醴陵發動武裝起義。 (2)結果:奮戰一個多月后失敗,劉道一等在長沙遇害。 (3)影響:同盟會成立后領導的第一次武裝起義。起義雖然失敗,但同盟會的聲望由此大振。 2安慶、紹興起義 (1)概況:1907年夏,光復會會員徐錫麟在安慶發動起義,刺殺安徽巡撫恩銘。革命黨人秋瑾
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第十三章 內能 單元測試題 時間:60分鐘滿分:100分 一、選擇題(每題3分,共36分) 1當盛油的厚壁鋼瓶內壓強很大,相當于大氣壓的1萬到2萬倍時,雖然瓶壁無裂痕,瓶內的油依然能從里面滲出,這是因為( ) A金屬原子間有空隙 B油分子被壓小了 C油分子之間有引力 D金屬原子不停地做無規則運動 2下列物理現象中,屬于通過做功途徑改變物體內能的是( ) A冬天曬太陽人會感到暖和 B飲料放入
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第2課重重復復 教學目標 過程與方法通過擊掌游戲,作品欣賞認識重復現象,感受和體驗重重復復它的排列規律。 知識與技能認識形的重復和它的排列規律。 情感、態度與價值觀學生能夠運用多種媒材表現形的重復現象
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