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簡介：教學內容豎鉤的寫法教學課時1課時教學班級三年級課前環節教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢遒勁，對后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細豎粗，藏頭護尾，方圓并用;結體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧;氣息渾厚雄強，生機郁勃，代表盛唐審美風尚。學生在學習中要理解顏體的字形
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簡介：豎,鉤,小伙計們還記得前面幾課大家一起學習的垂露豎嗎,垂露垂露,垂露豎小男孩,豎鉤小女孩,對面那女孩是誰呢怎么長的這么像我嘞,明顯我比你身材高挑，還多了一小鉤鉤哩,其實呀豎鉤是在豎畫的末端向左上增加一小段挑出的筆畫。所以，她倆應該是一家人哦,記一記行筆的幾點要求噢,逆鋒入筆后，向下力行。聚鋒于左側。頓筆、鋪毫、調鋒。提筆向左上收毫出鋒。,看一看運筆示
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簡介：教學內容提的寫法教學課時1課時教學班級三年級課前環節教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢遒勁，對后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細豎粗，藏頭護尾，方圓并用;結體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧;氣息渾厚雄強，生機郁勃，代表盛唐審美風尚。學情分析書法是中華五千年
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簡介：提,詠竹宋黃庭堅竹筍才生黃犢角，蕨芽初長小兒拳。試尋野菜炊香飯，便是江南二月天。,詩人眼中這些像黃牛角的春筍使你們聯想到了哪個筆畫呢,提畫,小牛的角形似提畫,竹林里的春筍形似提畫,動腦想一想，怎樣才能把提畫寫得漂亮,1頓筆后向右上。2漸行漸提。3直而有力。,跟我學運筆步驟示意圖,提畫病筆,病筆一釘頭,病筆二散,病筆三;過尖細,病筆四軟弱,病筆五偏鋒
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簡介：教學內容垂露豎的寫法教學課時1課時教學班級三年級課前環節教材分析顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細豎粗，藏頭護尾，方圓并用;結體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧;氣息渾厚雄強，生機郁勃，代表盛唐審美風尚。學情分析豎畫是漢字中的中正筆畫，豎畫寫得直挺，字就顯得精神、有力，垂露豎、懸針豎是豎畫的兩種基本筆畫
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簡介：教學內容長斜撇的寫法教學課時1課時教學班級三年級課前環節教材分析顏真卿，唐代書法家，擅長行、楷，其楷書端莊雄偉，行書氣勢遒勁，對后世影響很大。顏勤禮碑，是顏真卿為其曾祖父顏勤禮撰文并書寫的神道碑，為顏真卿晚年楷書的代表作，其用筆橫細豎粗，藏頭護尾，方圓并用;結體端莊大方，寬綽舒展，拙中見巧;氣息渾厚雄強，生機郁勃，代表盛唐審美風尚。學情分析基于一年級學
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